Pomiary meteorologiczne w Arktyce” + scenariusz lekcji online<\/a><\/p>\nPrzed wyj\u015bciem z domu do szko\u0142y czy pracy zwykle zastanawiamy si\u0119 co na siebie w\u0142o\u017cy\u0107. Jest to uwarunkowane nie tylko naszymi preferencjami, ale przede wszystkim tym, co czeka nas na zewn\u0105trz. Zwracamy uwag\u0119 jaka jest temperatura powietrza, czy \u015bwieci s\u0142o\u0144ce czy pada deszcz, grad lub \u015bnieg, czy warto zabra\u0107 ze sob\u0105 kurtk\u0119 i parasol, czy za\u0142o\u017cy\u0107 spodenki i sanda\u0142y, czy mo\u017ce spodnie i wysokie buty. Nawet te proste codzienne decyzje zale\u017c\u0105 przede wszystkim od pogody.<\/p>\n
Zgodnie z definicj\u0105, pogoda<\/strong> to chwilowy stan atmosfery wyra\u017cony przez okre\u015blone warto\u015bci element\u00f3w meteorologicznych i zjawisk atmosferycznych.<\/p>\nPogoda czy tego chcemy czy nie, jest niezwykle istotna dla ka\u017cdego z nas w ka\u017cdej dziedzinie. Od temperatury, opad\u00f3w, czy te\u017c wiatru, zale\u017cy nasze \u017cycie, gospodarka, rolnictwo, transport itd.<\/p>\n
Na ca\u0142ym \u015bwiecie istnieje sie\u0107 obserwatori\u00f3w meteorologicznych, w kt\u00f3rych prowadzone s\u0105 obserwacje i pomiary stanu atmosfery. Zbierane w nich dane i statystyki oraz znajomo\u015b\u0107 praw rz\u0105dz\u0105cych procesami atmosferycznymi, s\u0142u\u017c\u0105 do okre\u015blenia najbardziej prawdopodobnego przysz\u0142ego stanu pogody \u2013 czyli prognozy pogody<\/strong>.<\/p>\nProponowany pakiet ma na celu zapoznanie uczni\u00f3w z pomiarami prowadzonymi w ogr\u00f3dku meteorologicznym przy Polskiej Stacji Polarnej Hornsund na Spitsbergenie i por\u00f3wnaniu do bie\u017c\u0105cej pogody w miejscu zamieszkania. Do zada\u0144 wykorzystano dost\u0119pne w internecie meteorologiczne bazy danych. Dodatkowo do\u0142\u0105czono kilka \u0142amig\u0142\u00f3wek matematycznych.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Do pobrania: Opis pakietu “Pomiary meteorologiczne w Arktyce” + scenariusz lekcji online Przed wyj\u015bciem z domu do szko\u0142y czy pracy zwykle zastanawiamy si\u0119 co na siebie w\u0142o\u017cy\u0107. Jest to uwarunkowane nie tylko naszymi preferencjami, ale przede wszystkim tym, co czeka<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[7],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eris.igf.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/267"}],"collection":[{"href":"https:\/\/eris.igf.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eris.igf.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eris.igf.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eris.igf.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=267"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/eris.igf.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/267\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":338,"href":"https:\/\/eris.igf.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/267\/revisions\/338"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eris.igf.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=267"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eris.igf.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=267"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eris.igf.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=267"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"Arktyka\"](\"http:\/\/eris-project.eu\/wp-content\/uploads\/2016\/08\/Arktyka.png\")
<\/p>\n