{"id":478,"date":"2017-01-10T12:30:54","date_gmt":"2017-01-10T10:30:54","guid":{"rendered":"http:\/\/eris-project.eu\/?p=478"},"modified":"2017-01-10T12:30:54","modified_gmt":"2017-01-10T10:30:54","slug":"coordonate-geografice-si-harti-digitale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eris.igf.edu.pl\/index.php\/ro\/2017\/01\/10\/coordonate-geografice-si-harti-digitale\/","title":{"rendered":"Coordonate geografice \u0219i h\u0103r\u021bi digitale"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-479\" src=\"http:\/\/eris-project.eu\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/digital-maps-1.jpg\" alt=\"digital-maps\" width=\"305\" height=\"165\" \/> <img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium wp-image-480\" src=\"http:\/\/eris-project.eu\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/digital-maps2-1.jpg\" alt=\"digital-maps2\" width=\"250\" height=\"245\" \/><\/p>\n<p>Pachetul educa\u021bional realizeaz\u0103 o abordare STEM\/STEAM a unor probleme de geografie, matematica-fizica si tehnologie integrate \u00eentr-un context social \u0219i cultural. El investigheaz\u0103 geometria coordonatelor geografice, matematica si fizica din spatele sistemelor de pozi\u021bionare GPS \u0219i modul de utilizare a h\u0103r\u021bilor digitale realizate prin aceste tehnologii pentru a ob\u021bine diferite tipuri de informa\u021bii geografice \u0219i socio-culturale.<\/p>\n<p>Trecem \u00een revist\u0103 conceptele de ,,sistem de coordonate de referin\u021b\u0103\u201d (2D \u0219i 3D) \u0219i de coordonate geografice (latitudine, longitudine \u0219i \u00een\u0103l\u021bime). Prezent\u0103m un algoritm teoretic pentru m\u0103surarea distan\u021belor \u00een jurul globului (adaptat la nivelul de studii la care este prezentat pachetul educa\u021bional &#8211; \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntul secundar inferior sau superior), o metod\u0103 simpla, practic\u0103, pentru m\u0103surarea latitudinii \u0219i longitudinii \u0219i o privire asupra matematicii din spatele sistemelor de pozi\u021bionare GPS. De asemenea se vor discutata rela\u021biile dintre pozi\u021biile (\u0219i distan\u021bele) pe suprafa\u021ba globului (3D) \u0219i o hart\u0103 2D, referitor la &#8220;sistemele de conversie&#8221;.<\/p>\n<p>Vor fi discutate aplica\u021biile practice ale acestor cuno\u0219tin\u021be teoretice precum: folosirea localiz\u0103rii pe harta a diferitelor locuri de interes (pozi\u021bia casei \u0219i a \u0219colii, distan\u021bele dintre ele etc.); folosirea informa\u021biilor din bazele de date accesibile prin intermediul internetului pentru a calcula distan\u021bele \u0219i suprafe\u021be de interes; g\u0103sirea de informa\u021bii administrative sau culturale importante, de exemplu, de la ,,<em>Agen\u021bia Na\u021bional\u0103 de Cadastru \u0219i Proprietate Imobiliar\u0103<\/em>\u201d sau ,,<em>e-Heritage<\/em>\u201d, un portal al &#8220;Institutului Patrimoniului Na\u021bional Rom\u00e2n&#8221; (arheologie, art\u0103-arhitectur\u0103, patrimoniu scris, patrimoniu mobil; etnografie, istorie, muzica; numismatica \u0219i teatru) etc.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pachetul educa\u021bional realizeaz\u0103 o abordare STEM\/STEAM a unor probleme de geografie, matematica-fizica si tehnologie integrate \u00eentr-un context social \u0219i cultural. El investigheaz\u0103 geometria coordonatelor geografice, matematica si fizica din spatele sistemelor de pozi\u021bionare GPS \u0219i modul de utilizare a h\u0103r\u021bilor<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[17],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eris.igf.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/478"}],"collection":[{"href":"https:\/\/eris.igf.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eris.igf.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eris.igf.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eris.igf.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=478"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/eris.igf.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/478\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eris.igf.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=478"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eris.igf.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=478"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eris.igf.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=478"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}